Handicap Polynésie

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Troubles spécifiques des apprentissages - Aménagements pédagogiques à l'école PDF Imprimer Envoyer
Présentation du Handicap

Groupe départemental "Troubles spécifiques des apprentissages" 2008-2009  : Ce livret est né d’une volonté forte de mieux prendre en charge les élèves atteints de Troubles Spécifiques des Apprentissages (TSA) dans le département du Rhône. Il se place dans le cadre d’une politique générale qui vise deux objectifs :
 d’une part, répondre à la demande des familles ainsi que des associations, qui expriment de façon récurrente la souffrance des enfants atteints de ces troubles au sein de l’école ; d’autre part, en conformité avec les orientations nationales, aider les enseignants à mieux connaître et comprendre ces troubles, à assurer la continuité des parcours scolaires et à organiser les réponses appropriées. Ce livret est particulièrement destiné aux enseignants des écoles, dans une perspective d’information et de formation. Source : Académie de Lyon - Inspection académique Rhône
 
Syndrome Dysexecutif : Le système exécutif sous tend l’activité de planification, supervision et gestion de la pensée et des conduites. Le syndrome dysexécutif indique un mauvais fonctionnement de ce système ; par conséquent les enfants peuvent présenter un excès (manque d’initiative) ou un défaut d’inhibition (persévération et impulsivité), des troubles de stratégie et des problèmes en mémoire de travail. voir la Fiche Enseignant publiée par le Centre de Référence Troubles du Langage et des apprentissages de Garches / France
 
 
 
 
Mise à jour le Jeudi, 30 Mai 2013 12:24
 

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